2022年4月21日上午，学校教学学术共同体新研究团队成立仪式暨2022年工作研讨会在教师发展中心举行，校党委副书记郑旭煦，各研究团队负责人和党委教师工作部全体成员出席了会议。教师工作部部长叶四桥主持会议。

会上，校党委副书记郑旭煦代表学校向新成立的教师教学竞赛、职业生涯规划、全英文教学、虚拟教研室、学科竞赛五个研究团队负责人颁发了聘书。

师德师风建设团队代表刘越、新教师培养团队代表黄忠兵、混合式教学团队负责人赵磊娜、ISW教学技能团队代表余腾伟、OBE产出导向团队负责人范施懿、课程思政教学团队负责人孙渝莉、创新创业教育团队负责人朱辉荣、国际学术写作团队代表高毛毛、教学信息技术团队负责人严峻、心理健康教育团队负责人王立菲、教师教学竞赛团队负责人陈卓、职业生涯团队负责人李丽、全英文教学团队负责人温泉、虚拟教研室团队负责人郑佳艳、学科竞赛团队负责人孙世政共十五支团队分别汇报了2022年研究计划。各团队从理论创新、特色活动、对外交流、成果呈现等方面展开探讨与交流。

教师发展促进委员会主任、教学学术共同体顾问周开发发言建议，教学学术共同的建设与发展必须突破常规，大胆创新，需要建立“三条信念”,即教学必须成为学校品牌和水平的坚定力量，教学应该上升到学术研究高度，发展教师的根本目的是发展学生；开展“三力协作”，即发挥广大教师力量、专家力量和管理团队力量，搭建教学人才池，成梯队培养教学人才队伍，保证学校教育事业可持续发展。

校党委副书记郑旭煦在教学学术共同体成立一周年之际，对新成立的五个研究团队、对各研究团队取得成绩表示祝贺，对为教学学术共同体建设付出辛劳的所有教师表示衷心感谢，并对未来教学学术共同体的建设提出四点意见：一是进一步深化对教学学术共同体的认识；二是进一步创新教学学术共同体的运行模式，引导广大教师积极参与；三是加大对教学学术共同体研究工作的投入，确保工作顺利开展；四是进一步增强教学学术共同体的辐射带动作用，积极参与对外交流，发出交大教学学术研究声音。