一线教学三十三载，全国模范教师、重庆交通大学马克思主义学院教授——王戎总是面带和煦笑容亦师亦友地陪伴无数学生的求学和成长。
作为优秀思想政治理论课教师代表参加完全国学校思想政治理论课教师座谈会后，她不顾连夜返渝的疲惫，又忙着去给学生上课了，“思政课一节都不能耽误”。从业以来，王戎一直坚持着用历史的智慧启迪学生，用真理的力量感召学生。
▲瞻仰嘉兴南湖中共“一大”红船会址
用心深耕一线教学
“思政课老师讲课不是局限于知识点的。”王戎执教本科生、硕士生和博士生的“中国近现代史纲要”、“中国特色社会主义理论与实践专题研究”等课程。她积极探索教学改革，主持的“中国近现代史纲要”获批国家级线上一流课程。
从备课到授课，王戎总是精心准备，寓知识于生动之中，她将“历史”与“现实”、“理论”与“实际”结合起来——充分发掘本地的历史文化资源，密切关注党和国家的重大现实理论问题，更多突出课程的思想性、理论性、亲和力和针对性。“历史人物的思想转变、曲折经历，都是启发学生把握历史潮流、走好自己人生之路非常生动的素材，也能增强学生的爱国主义情怀和思想理论素质。”
在王戎的认识中，大学阶段的课堂更应该侧重思维和能力的培养，“尤其是刚进入大学的新生，培养他们自学的能力、团队协作的默契、开拓创新的意识，都是非常基础但重要的方面。”
潜心深入“两路”精神研究
2014年，王戎和团队在重庆交通大学原有的史料基础上深入研究“两路”精神，承担了《川藏、青藏“两路”精神研究》的国家社科基金课题，并撰写了“两路”精神研究的首部理论专著——《弘扬两路精神，加快建设交通强国》。为了尽可能采集真实素材，校长唐伯明还带着团队到“两路”沿线实地考察调研。
“两路”精神，即在建设和养护川藏、青藏公路过程中形成和发扬的“一不怕苦、二不怕死，顽强拼搏、甘当路石，军民一家、民族团结”精神。重庆交通大学因川藏公路而生，“两路”精神早已经深深烙印在了这所学校的精神文化中，因而在王戎的课堂上，“两路”精神是她给学生们带来的“交大第一课”。
▲王戎在西藏采访藏族护路工改秋夫妇
“在大一学生的《中国近现代史纲要》课上，我在第一章就会通过大国崛起的重要因素之一——交通设施建设，来引出交大的建校史，进而再向同学们讲述前辈们在两路建设中的感人故事，帮助他们更好地去理解‘两路精神’和交大人‘敢为铺路石’的信念。”在更长远的方面，王戎想要通过思政课教学去引导学生树立一种正直、严谨、肯吃苦、敢担当的品格，不仅仅是在修路架桥的工作环境中，做人做事都应该如此。“让学生树立一种作为交大人，要继承、更要发扬‘两路’精神的观念。”
“现在每年马克思主义学院都会组织‘重走两路’的活动，学院领导带领师生考察两路沿线，组织同学们开展了很多与乡村振兴战略相结合的宣讲活动，调研成果《行道——“两路”精神公益传播团》获得第七届中国国际互联网+大学生创新创业大赛重庆市金奖。”提到学生们的成果，王戎一脸骄傲。