未返校学生如何做好实验?6月20日，重庆日报记者从重庆交通大学土木工程学院获悉，为保障学生更好获得实验体验和实践，该院结构工程实验室采用“腾讯理论课题+操作视频+虚拟仿真”的线上教学和线下教学并行推进的教学方案，确保实验教学有序平稳运行。

据了解，受疫情影响，结构工程实验室承担的实践教学班级返校学生占比只有45%，针对线上线下同步教学无法让线上学生获得体验和实践，且线上线下同步教学无法兼顾的现实问题，结构工程实验室经过反复论证，采用“腾讯理论课题+操作视频+虚拟仿真”的线上教学和线下教学并行推进的教学方案。

在线上教学中，结构工程实验室经过精心筹备，全体教师对每个实验项目都进行了精心操作和测试，并进行操作视频录制和剪辑，目前已完成本学期《工程测试技术》课程16个学时7个项目视频录制剪辑，供学生反复学习操作过程。

此外，针对本次具体实践项目，实验室自主开发“滤波”“采样定理”“简支梁自振特性”以及“超声探伤”等项目，增强学生体验，提高教学效果。通过自主开发虚拟仿真系统，进行线上考核，采用“实验报告+考勤”进行综合评定，考核作业2-3人1组，实验数据由教师实作分组提供，学生进行数据处理分析。授课中严格考勤学生，经常互动提问。

线下教学在教学时每次进入实验室人数不超过20人，2-3人1组，教学完成后进行再次清洁和消毒。线下考核采用“实验报告+考勤”进行综合评定，实验数据由学生实作获取。

结构工程实验室相关负责人表示，为尽量减少疫情对实验教学带来的影响，该院拍摄视频让学生掌握整个实验操作过程，并在较短时间自主开发虚拟仿真系统，打好线上线下教学组合拳。

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