2024年4月12日下午，大学生就业创业指导中心在南岸校区1教209教室召开2023-2024年第二学期第二次教研活动。大学生就业创业指导中心常务副主任童隆、创业指导教研室课程负责人甘溦以及全体教研室人员出席本次活动。

大学生就业创业指导中心常务副主任童隆从“新质生产力”与“三创”理念之间的联系互动出发，强调了创新创业教育的重要性。他指出，当前学校大部分学生更倾向于传统的考试和就业路径，缺乏创业意识和能力，为此学校将着力推动创新创业教育，以举办“创新创意创业”三创实验班为抓手，积极培养学生的创造力和创业精神。同时，他鼓励教师们提出更多创新的观点和建议，共同推动课程教研工作的发展，以满足学生的成长需求。创业指导教研室课程负责人甘溦详细介绍了《创业基础》课程改革的基本情况，并就后续课程培训工作进行了安排，甘溦强调老师们可以依托中心教学平台积极参与课程大赛、课题研究，提升教学水平、拓展职业发展渠道，与学生共同成长进步。

在讨论环节，参会人员围绕《创业基础》课程教学大纲开展了深入的交流和探讨，涵盖了教学方式、课程思政、智慧教学、学习成效等多个方面。九锅一堂联合创始人周建军老师建议，在教学过程中要明确区分知识点的主次，以帮助学生更有效地掌握核心内容。卜繁强老师提出精简教学内容，主张从重点知识出发，结合理论与实践，着重培养学生的创新思维。

通过本次教研活动，不仅加强了教师之间的交流与合作，更为提升创业基础课程的教学质量注入了新的活力和思路。教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，深化对创新创业教育的理解和认识，积极探索和创新教学方法，为培养更多具有创新精神和创业能力的交大学子贡献力量。