不久前，中共中央办公厅印发了《关于在全党开展党纪学习教育的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，为深入学习贯彻修订后的《中国共产党纪律处分条例》（以下简称《条例》），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。近日，习近平总书记在重庆考察时强调，扎实开展党纪学习教育，引导党员、干部真正把纪律规矩转化为政治自觉、思想自觉、行动自觉。开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是抓好重庆党风廉政建设的重要抓手。如何高质量开展党纪学习教育，确保取得扎实成效？围绕这一主题，重庆日报推出策划专题，与读者共享。

——编者

党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。习近平总书记强调，我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。加强纪律建设，严明纪律规矩，是维护党的团结统一，使党不断从胜利走向胜利的重要保证。中国共产党正带领中国人民走在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，党中央决定在全党开展党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，为党完成使命任务提供坚强纪律保障，以严明纪律护航党的事业行稳致远。开展党纪学习教育是重要的政治任务，应该在“四个坚持”上下足功夫，高质量推动党纪学习教育落地见效。

坚持目标引领。目标是前进的方向，是行动的指南。高质量开展党纪学习教育，必须把握目标要求。开展党纪学习教育旨在让党员做到学纪、知纪、明纪、守纪，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，把遵规守纪刻印在心，内化为言行准则，进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力，增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力，始终做到忠诚干净担当。这是一个要求逐级提升的目标体系，从对纪律的学习、知晓、明悉，上升为具备纪律自觉的纪律素养，最后形成明纪、守纪的意志信念。开展党纪学习教育的计划安排、措施方法、资源配置都要服务于这个目标体系的实现。党纪学习教育的最终成效也要以这个体系化目标的达成为评判标准。

坚持问题导向。如果说目标明确了前行的方向，那么问题就是行进中需要跨越的路障。本次党纪学习教育主要“聚焦解决一些党员、干部对党规党纪不上心、不了解、不掌握等问题”。在开展党纪学习教育过程中，要根据实际情况进一步具化问题，准确把握矛盾的实质，做到游刃有余地解决问题。必须深刻认识到对党规党纪“不上心、不了解、不掌握”是相互关联、互相影响的，“不上心”是态度上的忽视，“不了解”“不掌握”是意识和素养的缺失，对党规党纪“不上心”的态度导致无党规党纪意识，缺党规党纪素养。要坚持问题导向，做到刀刃向内、刮骨疗毒，进一步形成依靠党的自身力量发现问题、纠正偏差、推动创新的氛围；善于根据不同的问题选用有针对性的学习教育方法，以解决态度问题为前提，在强化思想认识的基础上，着力培养纪律意识，提升纪律素养。

坚持学教结合。学习和教育都是获取知识和提高素养的重要途径。党纪学习教育是对学习和教育的统筹运用和综合表达，对增强党纪意识、提升纪律素养、强化纪律定力都能起到积极作用。一方面，“自觉遵守党的纪律”是《党章》规定的党员义务，学习党的纪律是对党员的基本要求。开展党纪学习教育，必须加强党员对党规党纪的学习，坚持个人自学与集中学习相结合，在深刻领悟的基础上，灵活运用研讨交流、学习分享等方式强化学习效果。另一方面，教育党员是党的基层组织的基本任务，开展党纪学习教育，党组织要强化对党员的纪律教育培训，通过警示教育等让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏，通过条款解读、理论宣讲、专题辅导等方式向党员、干部传授党规党纪知识，培养党规党纪素养。

坚持知行合一。思想是行为的先导，行为是思想的外化。开展党纪学习教育，要把党纪要求升华为思想意识，内化为言行准则，最终体现在日常行为中。党纪学习要坚持理论联系实际、实事求是的务实学风。要坚持知行合一，把学纪、知纪、明纪、守纪抓在经常、融入日常、干在日常，做到内化于心、外化于行，以党纪为“标准杆”约束自己的言行举止，以党纪为“丈量尺”反思自己的所作所为，在行动上“照镜子”，守牢廉洁底线。通过党纪学习教育，党员不仅要养成遵规守纪的行为自觉，还应该进一步强化对《中国共产党纪律处分条例》的理解运用。如民主集中制是党的纪律处分工作遵循的基本原则之一。实施党纪处分，必须按照规定程序经党组织集体讨论决定，不允许任何个人或者少数人擅自决定和批准。

（作者系重庆交通大学纪委书记）

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